De acuerdo con el Departamento de Servicios Regionales de la SEPyC, en Mazatlán alrededor de 86 mil 925 estudiantes regresaron a clases este lunes; sin embargo, algunos planteles no pudieron hacerlo, como el jardín de niños del fraccionamiento Pradera Dorada, donde 240 niños no retornaron a las aulas debido a fallas en el suministro de energía eléctrica.
Inician clases sin electricidad
El inicio del ciclo escolar 2026-2027 fue diferente en Pradera Dorada, en Mazatlán. Los pequeños tuvieron que quedarse en casa porque la escuela no cuenta con las condiciones necesarias para recibirlos. Maestras del plantel señalaron que la falta de electricidad impide operar de manera presencial.
“Nosotros como docentes quisiéramos regresar a trabajar porque es algo que nos gusta; además, soy madre de familia y quisiera que los niños estuvieran en sus clases para que su aprendizaje sea mejor.”
Trabajarán en clases virtuales
La jornada arrancó con aulas vacías, ventanas abiertas, menores frente a una pantalla desde casa y padres de familia obligados a resolver lo que las autoridades debieron garantizar antes del arranque escolar.
“Sí es un calorón. Tenemos las ventanas abiertas para que entre el aire y no se sofoque tanto el salón.”
Padres de familia indicaron que el Instituto Sinaloense de la Infraestructura Física Educativa (ISIFE) informó que los trabajos para restablecer el servicio eléctrico podrían tardar entre 30 y 60 días. Sin embargo, consideran inaceptable que sus hijos deban esperar hasta dos meses por un problema que debió quedar resuelto antes del regreso a clases.
“Nos dijeron que van a tardar bastante tiempo, de 30 a 60 días, y nos van a tener trabajando en línea. No sé bien cuál es el problema, solo que es una falla eléctrica y pues no nos queda más que esperar.”
Para los tutores, cada día transcurrido implica reorganizar horarios de trabajo y mantener a los menores en una modalidad a distancia que no eligieron.
“Es totalmente diferente. Yo trabajo de noche y se me va a dificultar estar ingresando a la plataforma. No hay como que los niños vengan y aprendan presencialmente; para mí es mucho mejor que se presenten en el plantel a que estén en casa.”
Ante esta situación, los padres de familia hicieron un llamado urgente a la Secretaría de Educación Pública y Cultura (SEPyC) y al ISIFE para acelerar las reparaciones necesarias y garantizar que los alumnos recuperen su derecho a la educación presencial.